Dumbrava minunată pentru elevii cu deficiențe severe - moderate

O scurtă prezentare power point pentru lecția Dumbrava Minunată adaptată pentru elevii din învățământul special, pentru clasele cu elevi cu deficiențe profunde / moderate. 

În prezentarea ppt cu Dumbrava minunată găsiți un scurt rezumat, imagini reprezentative și personajele principale. 

Filmulețul constă în câteva secvențe din filmul original, secvențe care ilustrează mai bine secvențele lecției, pe înțelesul elevilor cu deficiențe. 

PREZENTARE PPT DUMBRAVA MINUNATA ÎNVAȚAMANT SPECIAL 

SECVENȚE - REZUMAT - FILM DUMBRAVA MINUNATĂ 

Prezentare Activități despre toamnă

O scurtă prezentare despre toamnă care poate fi folosită pentru captarea atenției la lecțiile despre toamnă. Câteva imagini pe un fundal sonor adecvat (Toamna lui Vivaldi), câteva imagini cu activități care se desfășoară toamna.
În arhivă sunt două fișiere, un swf și exe. Dacă nu rulează executabilul "activitate" deschideti "activitate-clasă" cu orice browser.

Activitate integrată - Personalități istorice - deficiențe moderate

Un model  proiect de activitate integrată (proiect activitate extracurriculară) - pentru elevii cu CES din învățământul special, pentru clasele de moderați care au în trunchiul comun disciplina Istorie. Lecția se numește Personalități istorice, s-a desfășurat la biblioteca școlii și au participat elevii din clasele VII- VIII, elevi cu deficiențe moderate.

Animale domestice - joc android pentru copii cu autism / CES

Animale Domestice este o aplicație / joc destinată telefoanelor cu android pentru copiii cu autism sau elevii cu cerințe educative speciale.
Este primul joc dintr-o serie de jocuri gratuite pentru Android, pentru persoanele cu autism sau cu diferite grade de handicap.
Am făcut acest joc mai mult pentru copiii cu care lucrez. Joculețul este foarte simplu. Prezintă 13 imagini cu animale domestice însoțite de pronunția acestora. Jocul rulează în continuu, nu are butoane care să distragă atenția, nu are reclame, link-uri către alte site-uri. Este 100% curat și gratuit. Având în vedere că este foarte simplu și nu intenționez să câștig ceva de pe urma lui nu l-am publicat pe Google Play. Publicarea acestuia acolo costă 25 dolari.
Următoarele joculețe, Animale domestice, Animale sălbatice, Corpul meu, casa mea, Obiecte din bucătărie, etc. vor fi disponibile în curând.
Jocul rulează fără probleme pe versiunile mai noi de Android 4. Poate fi instalat și dezinstalat foarte ușor. Nu lasă fișiere reziduale. Are 5MB descărcat și aproximativ 17 MB instalat.
Jocul poate fi descărcat accesând link-ul de mai jos.

JOC ANDROID:  PICTOGRAME ANIMALE DOMESTICE

Pentru a putea fi instalat trebuie să activați "Surse necunoscute", ca imaginile de mai jos: 

Dacă știți persoane cărora le poate folosi, puteți ajuta cu un SHARE.

Fișă de lucru pentru învățământ special, poezie Chipul Patriei

Poezia Chipul Patriei adaptată pentru clasa a VI-a din învățământul special. Este vorba de o clasă de elevi cu deficiențe moderate.
Fișele de lucru constau într-un document cu textul poeziei, scris cu fonturi de dimensiuni diferite și însoțite de suport vizual și o prezentare power point cu poezia chipul patriei. Planșa este făcută pentru elevi din învățământul special, cu deficiențe moderate. Fiecare vers al poeziei Chipul Patriei este însoțit de suport vizual.

Test de evaluare inițială / finală pentru Citire Scriere comunicare, învățământ special, severi.

Un alt model de test de evaluare inițială - sau finală - pentru disciplina Citire Scriere Comunicare pentru clasa a VI-a, severi, învățământ special. Testul poate di adaptat, modificat în funcție de specificul și de nivelul clasei. Sau poate fi combinat cu celelalte teste. Dacă nu puteți descărca fișierul contactați-mă și - în limita timpului disponibil - le voi trimite pe email

Testare inițială / finală Citire Scriere Comunicare clasa VI, severi, inv. special

Două exemple de teste de evaluare inițială sau finală pentru învățământul special. Testele de evaluare sunt pentru clasa a VI-a, dar pot fi folosite și la alte clase sau deficiențe dacă sunt adaptate corespunzător. Testele sunt la disciplina "Limba și literatura Română" sau "Citire scriere comunicare". Testul cuprinde două variante: una mai simplă pentru elevii care au un nivel mai scăzut și una mai complexă pentru elevii care sunt la nivelul programei pentru severi. Testele pot fi adaptate pentru elevi sau pot fi folosite: versiunea 1 pentru elevii cu deficiențe severe iar versiunea 2 pentru elevii cu deficiențe mnoderate.
Notă: la pct 2, cerința originală era: Unește punctele iar literele erau desenate punctat cu un font de genul: KG Primary Dots . Dacă aveți fonturi cu puncte puteți modifica sau dacă nu, mergeți pe recunoașterea literelor.

Testare inițială clasa a Vi-a învățământ special, Cunoștințe despre mediu.

Un model de testare inițială sau testare finală pentru învățământul special. Testul este pentru elevii cu deficiențe severe, de la clasa a VI-a, pentru disciplina Cunoștințe despre mediu; dar poate fi folosit și la alte clase.

Evaluare inițială Limba Română învățământ special, deficiențe moderate, clasa VII

Un scurt model de test de evaluare inițială pentru disciplina Limba Română pentru elevi cu deficiențe moderate din învțământul special. Testul poate fi adaptat și altor categorii de deficiențe sau altor clase. Este un test simplu de evaluare care chiar dacă nu respectă structura pe itemi a unui test clasic, poate fi folosit în învățământul special și ca test de evaluare inițială:

Testare inițială Cunoștințe despre mediu Învățământ special deficiențe moderate

Un exemplu de testare inițială  sau evaluare pentru disciplina Cunoștințe despre mediu, clasa a VII-a, deficiențe moderate, dar care, în funcție de nivelul clasei, poate fi folosit și pentru deficiențe severe sau pentru clasa a VI-a. Acest test este doar un model orientativ. Nu respectă specificațiile unui test de evaluare inițială dar poate fi folosit ca atare.

Testare inițială matematică învățământ special, deficiențe moderate

Un scurt exemplu de test de evaluare pentru o clasă a VII-a din învățământul special, pentru elevi cu deficiențe moderate. Poate fi utilizat și pentru severi sau pentru clasa VI-a, în funcție de nivelul elevilor. Testul este adaptat și nu respectă structura unui test de evaluare inițială (cu itemi obiectivi, semiobiectivi și subiectivi) dar l-am folosit în învățământul special fără probleme.

Planificare consiliere și orientare clasa VII invațamant special deficiențe severe

Model de planificare anuală pentru disciplina "Consiliere și Orientare", aria Curriculară Consiliere, pentru elevii din învățământul special. Planificarea este făcută după programa "Consiliere și orientare pentru elevii cu deficiențe severe, profunde, asociate" și este adaptată specificului clasei. Planificarea este făcută pentru elevii de clasa a VII-a din învățământul special, dar poate fi folosită și la alte clase.

Model proces verbal activitate extracurriculară -omul sfințește locul- școala altfel

Model de proces verbal pentru activitatea Omul sfințește locul, încheiat în cadrul programului Școala Altfel, să știi mai multe să fii mai bun, din anul școlar 2011 - 2012. Modelul de proces verbal se referă doar la activitatea Omul sfințește locul, și este din anul școlar 2012, este doar un model orientativ.

Omul sfințește locul - proiect activitate extracurriculară. școala altfel, 2011-2012

Un model de proiect de activitate extracurriculară cu tema "Omul sfințește locul". Proiectul de activitate extracurriculară este din cadrul săptămânii Școala altfel, să știi mai multe să fii mai bun din anul școlar 2011 - 2012 (este primul an școlar în care a existat săptămâna "Școala altfel, să știi mai multe să fii mai bun" pe atunci numindu-se doar Școala altfel. Este doar un model orientativ de activitate, având în vedere că a fost realizat în 2012.

Planificarea opționalului Sunet și Culoare, clasa a VI-a, învățământ special

Model de planificare a opționalului Sunet și Culoare, opțional pentru învățământ special, clasa a VI-a, elevi cu deficiențe severe. Planificarea este realizată după Programa opționalului Sunet și Culoare (postată la categoria <<programe>>) și cuprinde atât planificarea anuală, cât și planificarea semestrială și planificarea pe unități de învățare.

Programa opționalului Sunet și culoare pentru clasa VI-a, învățământ special, severi

Model de programă pentru opționalul Sunet și culoare, pentru învățământul special, clasa a VI-a, pentru elevi cu deficiențe profunde, severe, asociate. Programa este din anul școlar 2012 - 2013, nu mai este de actualitate, dar poate fi folosită ca model pentru realizarea altor programe sau a planificărilor pentru opționalul Sunet și Culoare.

Programa opțional Natura, prietena mea, învățământ special, clasa 6, severi

Un model de programă realizată pentru opționalul Natura, prietena mea, pentru învățământul special.  Programa pentru opțional este realizată pentru anul școlar 2012 - 2013 nemaifiind de actualitate. Poate servi doar ca model pentru realizarea altor programe sau planificări pentru învățământul special. Aceasta programă a fost concepută pentru o clasă de severi dar, în funcție de nivelul elevilor, poate fi adaptată și pentru alte clase.

Planificare opțional Natura, prietena mea, clasa 6, învățământ special, severi

Exemplu de planificare pentru opționalul Natura, prietena mea, pentru învățământul special, clasa a 6-a, pentru elevi cu deficiențe severe, profunde asociate. Planificarea servește doar ca exemplu, poate fi adaptată și la alte clase, în funcție de nivelul și deficiența elevilor. Această planificare este realizată în concordanță cu programa pentru opționalul Natura, prietena mea, învățământ special.

Planificare pe unități de învățare Formarea Abilităților de Comunicare clasa VI, învățământ special, severi

Exemplu de planificare pe unități de învățare pentru disciplina "Formarea Abilităților de Comunicare", pentru învățământul special, clasa a 6-a, pentru elevi cu deficiențe severe, profunde asociate. Planificarea pe unități de învățare servește doar ca exemplu, poate fi adaptată și la alte clase, în funcție de nivelul și deficiența elevilor. Această planificare pe unități de învățare este realizată în concordanță cu programa pentru Formarea Abilităților de Comunicare, învățământ special.

Planificare semestrială Formarea Abilităților de Comunicare clasa VI, învățământ special, severi

Exemplu de planificare semestrială pentru disciplina "Formarea Abilităților de Comunicare", pentru învățământul special, clasa a 6-a, pentru elevi cu deficiențe severe, profunde asociate. Planificarea semestrială servește doar ca exemplu, poate fi adaptată și la alte clase, în funcție de nivelul și deficiența elevilor. Această planificare semestrială este realizată în concordanță cu programa pentru Formarea Abilităților de Comunicare, învățământ special.

Planificare anuală Formarea Abilităților de Comunicare clasa VI, învățământ special, severi

Exemplu de planificare anuală pentru disciplina "Formarea Abilităților de Comunicare", pentru învățământul special, clasa a 6-a, pentru elevi cu deficiențe severe, profunde asociate. Planificarea anuală servește doar ca exemplu, poate fi adaptată și la alte clase, în funcție de nivelul și deficiența elevilor. Această planificare anuală este realizată în concordanță cu programa pentru Formarea Abilităților de Comunicare, învățământ special.

Planificare pe unități de învățare Citire Scriere Comunicare , clasa VI, învățământ special, severi

Exemplu de planificare pe unitati de învățare  pentru disciplina "Citire Scriere Comunicare", pentru învățământul special, clasa a 6-a, pentru elevi cu deficiențe severe, profunde asociate. Planificarea pe unitati de învățare servește doar ca exemplu, poate fi adaptată și la alte clase, în funcție de nivelul și deficiența elevilor. Această planificare pe unitati de învățare este realizată în concordanță cu programa pentru Citire Scriere Comunicare, învățământ special.

Planificare semestrială Citire Scriere Comunicare , clasa VI, învățământ special, severi

Exemplu de planificare semestrială pentru disciplina "Citire Scriere Comunicare", pentru învățământul special, clasa a 6-a, pentru elevi cu deficiențe severe, profunde asociate. Planificarea semestrială servește doar ca exemplu, poate fi adaptată și la alte clase, în funcție de nivelul și deficiența elevilor. Această planificare semestrială este realizată în concordanță cu programa pentru Citire Scriere Comunicare, învățământ special.

Planificare anuala Citire Scriere Comunicare, clasa VI, învățământ special, severi

Model de planificare anuală pentru disciplina "Citire Scriere Comunicare", pentru învățământul special, clasa a 6-a, pentru elevi cu deficiențe severe, profunde asociate. Planificarea anuală servește doar ca exemplu, poate fi adaptată și la alte clase, în funcție de nivelul și deficiența elevilor. Această planificare anuală este realizată în concordanță cu programa pentru Citire Scriere Comunicare, învățământ special.

Planificare pe unități de învățare Educație senzorială, clasa VI, învățământ special, severi

Model de planificare pe unități de învățare pentru disciplina "Educație senzorială", pentru învățământul special, clasa a 6-a, pentru elevi cu deficiențe severe, profunde asociate. Planificarea semestrială este doar ca exemplu, poate fi adaptată și la alte clase, în funcție de nivelul și deficiența elevilor. Această planificare semestrială este realizată în concordanță cu programa pentru Educație senzorială, învățământ special.

Planificare semestrială Educație senzorială, clasa VI, învățământ special, severi

Exemplu de planificare semestrială pentru disciplina "Educație senzorială", pentru învățământul special, clasa a 6-a, pentru elevi cu deficiențe severe, profunde asociate. Planificarea semestrială este doar ca exemplu, poate fi adaptată și la alte clase, în funcție de nivelul și deficiența elevilor. Această planificare semestrială este realizată în concordanță cu programa pentru Educație senzorială, învățământ special.

Planificare anuală Educație senzorială, clasa VI, învățământ special, severi

Exemplu de planificare anuală pentru disciplina "Educație senzorială", pentru învățământul special, clasa a 6-a, pentru elevi cu deficiențe severe, profunde asociate. Planificarea anuală este doar ca exemplu, aceasta  poate fi adaptată și la alte clase, în funcție de deficiența și nivelul elevilor. Această planificare anuală este realizată în concordanță cu programa pentru Educație senzorială, învățământ special.

Planificare pe unități de învățare Educație moral civica, clasa VI, învățământ special, severi

Exemplu de planificare semestrială pentru disciplina "Educație moral-civică", pentru învățământul special, clasa a 6-a, pentru elevi cu deficiențe severe, profunde asociate. Planificarea semestrială este doar ca exemplu, poate fi adaptată și la alte clase, în funcție de nivelul și deficiența elevilor. Această planificare semestrială este realizată în concordanță cu programa pentru Educație moral-civică, învățământ special.

Planificare anuală Educație moral-civica, clasa VI, invatamant special, severi

Exemplu de planificare anuală pentru disciplina "Educație moral-civică", pentru învățământul special, clasa a 6-a, pentru elevi cu deficiențe severe, profunde asociate. Planificarea anuală este doar ca exemplu, poate fi adaptată și la alte clase, în funcție de nivelul și deficiența elevilor. Planificarea este realizată în concordanță cu programa pentru Educație moral-civică, învățământ special.

Planificare unitati de invatare Educație Plastică - clasa VI - învățământ special - deficienți severi

  Planificarea pe unități de învățare la Clasa a VI-a la disciplina Educație Plastică, perntru învățământ special, la clasele cu elevi cu deficiențe severe profunde asociate. Planificarea este doar ca exemplu, este făcută după programa pentru educație plastică - învățământ special și poate fi adaptata și pentru alte clase, în funcție de nivelul elevilor.

Planificare semestriala Educație Plastică - clasa a VI-a invatamant special - severi

Un exemplu de planificare semestrială pentru disciplina Educație Plastică folosită în învățământul special, la clasa a VI-a, la o clasă cu elevi cu deficiențe severe, profunde, asociate. Planificarea aste făcută după programa pentru învățământ special, este pentru clasa a VI-a dar poate fi adaptată oricărei clase în funcție de nivelul elevilor.

Planificare anuala Educație plastică clasa VI - invatamant special - severi

Planificarea anuală la disciplina Educație Plastică pentru învățământul special, pentru elevi cu deficiențe severe profunde asociate. Planificarea respectă programa pentru deficienți severi, este pentru clasa a VI-a dar poate fi aplicată la orice clasă, în funcție de nivelul elevilor.

Planificare pe unitati de invatare Cunoștințe despre mediu, clasa VI, invatamant special, severi

Model de planificare pe unități de învățare pentru disciplina Cunoștințe despre mediu, pentru învățământul special, deficiențe profunde, severe, asociate.
Acesta este un model de planificare, dar care poate fi adaptat în funcție de deficiențele elevilor și pentru alte clase.
Planificarea este realizată după programa de Cunoștințe despre mediu.

Planificare semestrială Cunoștințe despre mediu, deficienți severi, învățământ special

Un exemplu de planificare semestrială pentru disciplina "Cunoștințe despre mediu" pentru clasa a VI-a, deficienți severi, învățământ special.
Programa poate fi adaptata și pentru alte clase și grade de deficiență din învățământul special.

Planificare Cunoștinte despre mediu clasa VI învățământ special deficiențe severe

Un exemplu de planificare anuală pentru disciplina Cunoștințe despre mediu, pentru clasa a VI-a, învățământ special, elevi cu deficiențe severe, profunde, asociate.
Planificarea poate fi adaptată și pentru alte clase, în funcție de nivelul elevilor. Planificarea anuală Cunoștințe despre mediu respectă programa pentru disciplina Cunoștințe despre mediu pentru elevi cu deficiențe severe. profunde, asociate.