planificare matematica pe unitati de invatare deficiente severe clasa a VI-a

Exemplu de planificare pentru disciplina matematică, pentru clasa a VI-a pentru clasele cu elevi cu deficiențe severe. Planificare este făcută după programa pentru matematică pentru deficiențe severe, și este detalierea planificării semestriale la matematică pentru învățământul special, clasa a VI-a

planificare semestriala matematica clasa VI deficiente severe

Planificarea semestrială pentru matematică prezentată aici este un model orientativ, folosit în anul școlar 2012 2013 la o clasă de elevi cu deficiențe severe. Planificarea este pentru clasa a VI-a, dar poate fi adaptată și pentru alte clase severe din învățământul special. Planificarea semestrială este continuarea planificării anuale la disciplina matematică pentru învățământul special și respectă programa de matematică specifică.

Planificare anuală matematică clasa VI deficiente severe

Un exemplu de planificare anuală pentru disciplina Matematică, pentru învățământul special, planificare folosită la clasa a Vi-a, o clasă cu elevi cu deficiențe severe. Se poate adapta și pentru celelalte clase, în special clasele V - VIII, fiind realizate urmând aceeași programă. Planificare anuală pentru matematică a fost realizată ținând cont de programa pentru matematică pentru deficiențe severe folosită în învățământul special.

planificare pe unitati de invatare consiliere si orientare clasa VI deficiente severe

Un model de planificare pe unități de învățare pentru disciplina Consiliere și Orientare pentru clasa a VI-a învățământ special. Deși este pentru clasa a VI-a, pentru elevi cu deficiențe severe, poate fi adaptată și pentru celelalte clase, având în vedere că este realizată după aceeași programă pentru consiliere și orientare. Planificarea pe unități de învățare pentru disciplina Consiliere și orientare este în continuarea planificării semestriale pentru aceeași disciplină.

planificare semestriala consiliere si orientare cls VI deficiente severe

Model de planificare semestrială pentru disciplina Consiliere și orientare, pentru clasa a VI-a  și pentru elevi cu deficiențe severe, pentru anul 2012 - 2013. Deși este pentru clasa a VI-a deficiențe severe, poate fi adaptată cu ușurință și pentru celelalte clase, deorece se folosește de aceeași programă pentru consiliere și orientare. Planificarea semestrială pentru Consiliere și orientare este o continuare a planificării anuale pentru aceeași disciplină.

planificare anuala consiliere si orientare clasa VI deficiente severe profunde asociate

Un model de planificare pentru învățământul special la disciplina Consiliere și Orientare. Acest model este pentru planificarea anuală, pentru o clasă a VI-a, clasă cu elevi cu deficiențe severe, doar poate fi folosit ca model și pentru alte clase din învățământul special. Respectă programa Consiliere și orientare, și a fost folosit pentru anul școlar 2012 - 2013

Proiect de Programa Educatie Plastica deficienti de auz

Proiect de programă pentru disciplina Educație plastică, pentru învățământul special, pentru deficienții de auz. Programa Educație Plastică este pentru deficienții de auz din clasele I - IV, propunător Crișan Maria, școala specială cu internat Nr2, Sibiu. Materialul a fost preluat de pe site-ul didactic.ro

Programa Terapie Ocupationala deficiente severe profunde asociate

Programa pentru disciplina Terapie Ocupațională aprobată de ministerul educației și cercetării pentru învățământul special. Programa Terapie Ocupațională este realizată pentru clasele cre au elevi cu deficiențe severe, profunde, asociate, face parte din aria curriculară Terapie Educațională Complexă și integrată și este pentru clasele I - X

Programa Terapie Ocupationala deficiente severe profunde asociate

Programa Pentru disciplina Terapie Ocpațională pentru învățământul special, aprobată de Ministerul Educației și Cercetării în anul 2008. Programa Terapie ocupațională este pentru clasele care au elevi cu deficiențe severe, profunde asociate, este realizată pentru clasele I - X și face parte din aria curriculară Terapie ocupațională, complexă și integrată.

Programa Stimulare Cognitiva deficiente severe profunde asociate

Programa pentru disciplina Stimulare Cognitiva aprobată de ministerul Educației și Cercetării în 2005. Programa Stimulare cognitivă este pentru învățământul special, pentru clasele cu elevi care au deficiențe severe, profunde, asociate, face parte din aria curriculară Terapie Ocupațională, complexă și integrată și este pentru clasele I - X

Programa Socializare deficiente severe profunde asociate

Programa pentru disciplina Socializare a fost aprobată de ministerul Educației și Cercetării în 2008. Programa Socializare este pentru învățământul special, pentru clasele care au elevi cu deficiențe severe, profunde, asociate, face parte din aria curriculară Terapie Educațională Complexă și Integrată și este pentru clasele I - X

Programa Religie deficiente usoare moderate

Programa pentru disciplina Religie, pentru învățământul special, aprobată de Ministerul Educației și Cercetării în 2005. Programa religie pentru învățământul special este realizată pentru clasele care au elevi cu deficiențe ușoare și moderate, face parte din aria curriculară Om și Societate, și este pentru clasele I - X

Programa Matematica deficiente profunde severe asociate

Programa pentru disciplina Matematică, aprobată de Ministerul Educației și Cercetării în 2008, pentru învățământul special. Programa Matematică este pentru învățământul special, pentru clasele care au elevi cu deficiențe profunde, severe, asociate, face parte din aria curriculară matematică și științe ale naturii și este pentru clasele I - X

Programa Matematica claseleV VIII deficiente usoare moderate

Programa pentru disciplina Matematică aprobată de ministerul Educației și Cercetării în anul 2005. Programa Matematică este pentru învățământul special, pentru clasele care au elevi cu deficiențe ușoare și moderate, face parte din aria curriculară Matematică și Științe ale naturii și este realizată pentru clasele V - VIII

Programa Matematica clasele I IV deficiente usoare moderate

Programa pentru disciplina Matematică, pentru învățământul special, aprobată de Ministerul Educației și Cercetării în 2005. Programa Matematică este pentru învățământul special, pentru clasele care au elevi cu deficiențe ușoare și moderate, face parte din aria curriculară Matematică și științe ale naturii și este realizată pentru clasele I - IV

Programa Ludoterapie deficiențe severe profunde asociate

Programa pentru disciplina Ludoterapie aprobată de Ministerul Educației și Cercetării în anul 2008, pentru învățământul special. Programa Ludoterapie este realizată pentru clasele care au elevi cu deficiențe grave, severe, profunde, asociate, face parte din aria curriculară Terapie Educațională Complexă și Integrată și este pentru clasele I - X.

Programa Limba Franceză deficiențe ușoare moderate

Programa pentru disciplina Limba Franceză pentru învățământul special, aprobată de Ministerul Educației și Cercetării în anul 2005, pentru clasele din învățământul special care au copii cu deficiențe ușoare și medii.
Programa Limba Franceză este pentru clasele III - X și face parte din aria curriculară Limbă și Comunicare

Programa lecturi literare deficiente mintale usoare moderate

Programa pentru disciplina Lecturi literare elaborată de Ministerul Educației și Cercetării în anul 2005 pentru învățământul special, pentru clasele cu elevi cu deficiențe ușoare și moderate. Programa Lecturi literare face parte din aria curriculară Limbă și comunicare și este pentru clasele V - VIII

Programa Istorie deficiente usoare moderate

Programa pentru disciplina Istorie (Istoria Românilor), pentru învățământul special, elaborată de ministerul educației și cercetării în anul 2005, pentru clasele cu elevi cu deficiențe ușoare și moderate. Programa face parte din aria curriculară Om și societate,  și este pentru clasele V - VIII

Programa Geografie deficiente usoare moderate

Programa pentru disciplina Geografie, pentru învățământul special, elaborată de ministerul educației și cercetării în anul 2005, pentru clasele cu elevi cu deficiențe ușoare și moderate. Programa Geografie face parte din aria curriculară Om și societate și este pentru clasele IV - VIII.

Programa Formarea abilitatilor de comunicare deficiente usoare moderate

Programa pentru disciplina Formarea abilităților de comunicare, pentru învățământul special, pentru clasele cu elevi cu deficiențe ușoare și moderate, elaborată de ministerul educației și cercetării în anul 2005. Programa Formarea abilităților de comunicare face parte din aria curriculară Limbă și comunicare și este pentru clasele I - X

Programa formarea abilitatilor de comunicare deficiente profunde severe asociate

Programa pentru disciplina Formarea abilităților de comunicare pentru învățământul special, pentru clasele cu elevi cu deficiențe severe, profunde, asociate, elaborată de ministerul educației și cercetării în anul 2008. Programa Formarea abilităților de comunicare face parte din aria curriculară Limbă și comunicare și este pentru clasele I - X

Programa Fizica deficiente usoare moderate

Programa pentru disciplina Fizică, pentru învățământul special, pentru clasele cu elevi cu deficiențe ușoare și moderate, elaborată de ministerul educației și cercetării în anul 2005. Programa Fizică pentru învățământul special este pentru clasele VI - VIII și face parte din aria curriculară Matematică și științe ale naturii.

Programa Fizica deficiente usoare

Programa pentru disciplina Fizică elaborată de ministerul învățământului în anul 2005 pentru elevii cu deficiențe ușoare. Programa Fizică este pentru clasele VI - VIII și face parte din aria curriculară Matematică și științe ale naturii.

Programa Engleza deficiente usoare moderate

Programa pentru disciplina Limba Engleză folosită în învățământul special pentru clasele cu categorii de deficiențe severe, profunde, asociate, elaborată de ministerul educației și cercetării în anul 2008. Programa Limba Engleză este pentru clasele III - X și face parte din aria curriculară Limbă și comunicare.

Programa Educatie Senzoriala motorie și psihomotirie, deficiente severe profunde asociate

Programa pentru disciplina Educație senzorială, motorie și psihomotorie pentru învățământul special, elaborată de ministerul educației și cercetării pentru clasele cu categorii de deficiențe profunde, severe, asociate. Programa face parte din aria curriculară Matematică și științe ale naturii este pentru clasele I - VI.

Programa Educatie Plastica deficiente profunde severe asociate

Programa pentru disciplina Educație Plastică, elaborată de ministerul educației și Cercetării pentru învățământul special, în anul 2008, pentru clasele cu categorii de deficiențe severe profunde asociate. Programa Educație plastică este pentru clasele I - X și face parte din aria curriculară "Arte"

Programa Educatie Muzicala dficiente profunde severe asociate

Programa pentru disciplina Educație Muzicală, pentru învățământul special, pentru clasele cu categorii de deficiențe severe, profunde, asociate, elaborată de Ministerul Educației și Cercetării în 2008. Programe Educație Muzicală este pentru clasele I - X și face parte din aria curriculară Arte.

Programa Educatie Moral Civica deficiente profunde severe asociate

Programa pentru disciplina Educație Moral Civică, pentru învățământul special, pentru clasele cu categorii de deficiențe severe, profunde, asociate, elaborată de ministerul educației și cercetării în anul 2008. Programa Educație Moral Civică este pentru clasele V - X și face parte din aria curriculară Om și Societate.

Programa Dirigentie deficiente profunde severe asociate

Programa pentru Dirigenție - Consiliere și orientare - pentru învățământul special, pentru categoria de deficiențe severe, profunde, asociate, elaborată de ministerul învățământului în anul 2008. Programa pentru consiliere și orientare este pentru clasele I - X

Programa educatie fizica si activitati sportive, deficiente profunde severe asociate

Programa pentru disciplina Educație fizică și activități sportive pentru învățământul special, pentru clasele cu categorii de deficiențe severe, profunde,asociate. Programa Educație fizică și activități sportive este elaborată de Ministerul Educației și Cercetării în anul 2008, și este pentru clasele I - X

Programa Educatie Fizica deficiente usoare moderate

Programa pentru disciplina Educație fizică și sport, pentru învățământul special, clase cu categorii de deficiențe ușoare și moderate, elaborată de ministerul educației și cercetării în anul 2005. Acestă programă de Educație Fizică pentru învățământ special cuprinde doar clasele III și IV.

Programa Cunostinte despre mediu deficiente profunde severe asociate

Programa pentru disciplina Cunostinte despre mediu, specifică învățământului special, pentru categoria de deficiențe severe, profunde, asociate, elaborată de ministerul învățământului în 2008. Programa Cunoștințe despre mediu este pentru clasele VI - X.

Programa Cunoasterea si igiena corpului uman deficiente profunde severe asociate

Programa pentru disciplina Cunoașterea și Igiena Corpului Uman, specifică învățământului special, pentru categoria de deficiențe profunde, severe, asociate, elaborată de ministerul educației în 2008. Programa Cunoașterea și Igiena Corpului Uman este pentru clasele III - VIII.

Programa Cultura Civica deficiente usoare moderate

Programa pentru disciplina Cultura Civica folosită în Invatamantul Special, pentru clasele cu Deficiente Usoare Moderate. Programa este pentru clasele V - VIII, face parte din aria curriculară Om și Societate și a fost elaborată în anul 2005

Programa Citire Scriere Comunicare deficiente severe

Programa pentru disciplina citire scriere comunicare, pentru învățământul special, pentru deficiențe severe profunde asociate, elaborată de Ministerul Educației și cercetării în anul 2008. Programa este pentru clasele I - IV și V - VIII.

Programa Citire Scriere Comunicare clasele I IV deficiente usoare moderate

Programa pentru Citire Scriere Comunicare Clasele I IV folosită în Invatamantul Special pentru Deficiente Ușoare Moderate preluată de pe site-ul ministerului învățământului, edu.ro. Programa este din anul 2005, și este pentru clasele I - IV

Programa Chimie deficiente usoare moderate

Programa pentru  Chimie Invatamant Special Deficiente Usoare Moderate preluată de pe site-ul ministerului invatamantului, edu.ro. Programa este pentru clasele VII - VIII, clase cu deficiențe ușoare și moderate, învățământ special, și a fost elaborată în anul 2005.

Programa Biologie deficiente usoare moderate

Programa pentru Biologie specifică învățământului special pentru deficiențe ușoare și moderate.  Această programă a fost elaborată în anul 2005 și este valabilă pentru clasele V - VIII
Programa pentru Biologie, din învățământul special face parte din aria curriculară "Matematică și științe"

Programa Autonomie Personala deficiente severe profunde asociate

Programa pentru Formarea autonomiei personale, pentru învățământul special, clase cu deficiențe profunde severe asociate. Programa cuprinde clasele I - VIII, și a fost elaborată în anul 2010, fîcând parte din aria curriculară "Terapie educațională, complexă și integrată"

Programa Activitati de pre profesionalizare deficiente profunde severe asociate

Programa pentru Activitati de Pre Profesionalizare Deficiente Profunde Severe Asociate folosită în învățământul special. Programa a fost elaborată de ministerul învățământului în anul 2008 și este valabilă și pentru anul școlar 2013 - 2014

Programa Abilitare manuala deficiente profunde severe asociate

Programa pentru Abilitare Manuală folosită în învățământul special la clasele cu deficiențe severe profunde asociate, elaborată de Ministerul Învățământului.
Programa de abilitare manuală este elaborată în anul 2008 și face parte din aria curriculară "Tehnologii"

model de fisa de caracterizare psihopedagogica

Un model de fișă de caracterizare psihopedagogică, folosit de mine în cazul unor elevi cu deficiențe grave, dintr-o clasă din învățământul special. Fișa de caracterizare psihopedagogică a elevului poate fi folosită în învățământul special pentru elevi cu deficiențe ușoare, moderate, grave, și cuprinde datele persoanel, structura familiei, caracteristicile psihomotrice, conduita elevului la lecție și în grup, trăsăturile de personalitate, etc.

exemplu de proces verbal incheiat un urma activitatilor de consiliere cu parintii

Exemplu de proces verbal încheiat in urma unei activități de consiliere cu părinții elevilor unei clase cu deficiențe severe din învățământul special.
Procesele verbale încheiate în urma activității de consiliere cu părinții cuprind data și locul desfășurării, conținutul activității de consiliere, precum și semnătura profesorului diriginte și semnăturile părinților participanți

planificarea activitatilor extrascolare si extracurriculare, clase cu deficiente severe moderate usoare

Un alt exemplu de planificare a activităților extrașcolare și extracurriculare pentru învățământul special specific claselor cu deficiențe ușoare, moderate sau severe / profunde / asociate.
Acest exemplu de planificare a activităților extrașcolare și extracurriculare din învățământul special și special integrat cuprinde tema activității, activitățile specifice, data și locul desfășurării activităților extracurriculare sau extrașcolare, precum și obiectivele specifice ce urmează a fi atinse.

proiectarea activitatilor de consiliere cu parintii, clasa cu deficiente severe moderate usoare

Exemplu de proiectare a activităților de consiliere cu părinții în învățământul special, clase ușoare, moderate sau severe / profunde / asociate.
Acest exemplu de proiectare a activităților de consiliere cu părinții cuprinde Activitatea cu conținuturile specifice, obiectivele propuse sper a fi atinse, locul de desfășurare și luna în care are loc activitatea.

proiect activitate extracurriculara: in lumea povestilor

Un proiect de activitate extracurriculară pentru învățământul special, pentru o clasa cu deficiente severe, profunde, asociate, cu tema: "in lumea povestilor"

proiect activitate extracurriculara: bun venit la scoala

Exemplu de proiect de activitate extracurriculară, de început de an școlar, cu tema "Bun venit la școală"

legislatie invatamant special si special integrat

Noua lege a educației naționale, legea 1 din 5 ianuarie 2013 se referă, în secțiunea 13 la învățământul special și special integrat. În continuare vă prezint pasajele din legea educației naționale nr 1 din 5 ianuarie 2013 care se referă la învățământul special și special integrat: